Яслена група Пчеличка

Медицинска сестра Таня Борикова и Лиляна Миланова и помощник възпитатели Ралица Павлола и Елза Асенова.

още

Яслена група Щурче

Яслена група Щурче – Мед. сестра Станислава Немска и Елка Иванова и пом. възпитатели Надежда Минева и Даниела Бъзинска

още

Група 3вездичка

Група Звездичка – Румяна Тодороа и Галина Георгиева учители и пом. възпитател Миглена Манчева

още

Група Слънчице

Група Слънчице – Екатерина Григорова и Недялка Гроздева учители и пом. възпитател Наташа Георгиева

още

Група Палави крачета

Група Палави крачета – Вера Иванова учители и пом. възпитател Иванка Ненова

още

Група Мечо Пух

Група Мечо Пух – Сияна Боевска и Кремена Комитска учители и пом. възпитател

още

Група Звънчета

Група Звънчета – Мариана Николова и Петя Иванова – учители и пом. възпитател Ирена Митева

още

Група Детелинка

Група Детелинка – Адриана Джамбазова и Йоанна Димитрова учители и пом. възпитател

още

Група Ежко Бежко

Група Ежко Бежко – Аделина Стайкова и Цветанка Радина учители и пом. възпитател Василка Найденова

още

Група Шарена дъга

Група Шарена дъга – Васка Косакова и Ирина Димитрова учители и пом. възпитател Ивета Петрова

още

 

Адаптирането е строго индивидуален процес за всяко дете и за неговите родители. За някои деца този период може да бъде 1 седмица, за други – 1 месец. Педагогът и родителите трябва да имат търпение и да подпомагат детето в процеса на адаптация, за да протече той възможно най-бързо и безболезнено.

Симптомите за адаптираното дете са:

Детето се разделя самостоятелно и в добро настроение с родителя/родителите, възрастните. По време на престоя в детската ясла детето е спокойно. Може често да задава въпроси на мед. сестра – „кога и дали“ ще го вземат от яслата, но това са въпроси, с които то очаква да бъде потвърдена неговата сигурност. По време на занимания и игри разказва спокойно за своите родители. При тръгване от детската ясла разказва с удоволствие какво се е случило.

Няколко правила значими за детето:

Възрастни – родители, прародители, подготовката за раздялата да започва вкъщи. На детето може да му сеговори за това, че то отива на детска ясла, а родителите – на работа.

Родителите трябва да използват любимата играчка, с която детето говори и се чувства сигурно.

Спокойният родител води до себе си спокойно дете. Желателно е сутрин то да бъде водено от родителя, който е готов да се раздели с него нежно, спокойно, но твърдо и бързо. Раздялата в яслата трябва да бъде кратка и насърчаваща детето. Най-добре е родителят сам да помисли за своя ритуал при раздяла. Вероятно детето също ще подскаже какъв да бъде: въздушна целувка, съпроводена с думите „доскоро“, гушкане и целуване, махане с ръка, съпроводено с „доскоро“. Ритуалът ще направи родителя по-уверен и тази увереност ще се предава и на детето. Много важни са емоциите на родителя при раздялата. Колкото по-плах и нерешителен е родителят, толкова по-тревожно ще бъде детето. Не трябва да се тревожи, когато детето плаче. Плачът подпомага нервната система да не се превъзбужда.